2020，是与时间赛跑的一年，这一年，我们用“中国速度”，把新冠疫情甩在身后；2020，是抱团取暖的一年，这一年，我们用勠力同心，力争让每一个学生都能继续上学；2020，是职业教育快速发展的一年，这一年，我们用“技能强国”的决心，让这一年的教育界格外温暖。永远热情不减、永远眼含热泪、永远不畏挑战。2020教育年度关键词，湖南万通用高光致敬每一位职业教育人！
■ 关键词一：战疫
湖南万通汽车技工学校严控疫情的现场
大年初一，新冠肺炎疫情暂停了聚过欢度新春的喜庆。2月12日，教育系统本着以师生生命健康为第一要义的原则，即刻予以响应，并召开国务院联防联控机制新闻发布会，经过多方研判，全国各院校全面暂停开学，自此，教育系统的全员“战疫”就此拉开序幕。教育系统用自己的方寸不乱，为稳定全民战疫大后方做出了最朴实的回应。
■ 关键词二：云教学
湖南万通汽车技工学校专业教师直播上课现场
原定开学的时间因受疫情的影响延迟，专业老师只能转战“线上”，也是从这天开始，湖南万通汽车技工学校的“云教学”也正式进入千家万户。据教育部数据显示，2020年新冠肺炎疫情突发后教育系统开展大规模在线教育，从2月到5月，全国共计23亿人次参与在线课程。这是全球最大规模的在线教育实验，不仅有效应对了疫情冲击、保障了师生健康和生命安全，而且探索创新了教学模式。
■ 关键词三：后浪
湖南万通汽车学校年轻教师和他的学生们
2020，因为一条爆款视频的走红，让一群人、一个词走到了聚光灯下——他们，就是“后浪”。在疫情肆虐的2020年，教育系统中也有着这样一群青春、活力、有实力的“后浪”，他们为孕育祖国的花朵，使出十八般武艺。
青年教师成为这股浪潮中最抢眼的一抹风景。他们以贴近学生兴趣、“0代沟”、不知黑夜与白昼的青春热血、脑洞大开的创新方式，扛起了青年教师的担当，他们是“云课堂”最值得期待的后浪。
■ 关键词四：技能扶贫
湖南万通汽车技工学校携手湖南省库区移民事务中心 用“技能”助力“扶贫”
今年是我国全面进入小康社会的收官之年，教育系统上下一盘棋，在教育扶贫方面表现不俗。
2020年10月28日，由湖南省库区移民局和湖南万通汽车学校共同举办的省库区移民转移就业技能培训班在湖南万通隆重举行开班仪式。早在2018年，湖南万通汽车学校就发起了“千镇百县汽车技术扶贫计划”的精准扶贫计划书，这也是湖南万通为助推国家精准扶贫计划，落实脱贫攻坚工作的重大举措之一。2019年，为提升移民技术、技能，提高移民创就业能力，学校为新化县水库库区产业升级和经济结构调整培养人才，举办相关移民技能技术培训，并取得了不错的成绩。
职业教育为脱贫攻坚积极贡献自身力量。
■ 关键词五：延迟中高考
湖南万通汽车技工学校的学生们正在阶段考核中，考生们认真应考中。
受疫情影响，今年中高考整体推迟。1071万高考考生在经历了“最长备考季”后，开启了最不平凡的中高考。
然而在湖南万通汽车技工学校，却并没有受到很大的影响。学校采取“工单式”分阶段教学，每一个学生在学习课程规划中，必须完成每一个阶段的考核才能进入下一个阶段的学习。边学边考核的学习方式，不仅保障了学生的学习效果，同时也减轻了学生的学习压力。
■ 关键词六：稳就业
湖南万通汽车技工学校校园专场招聘会，稳就业、保就业
11月28日，湖南万通汽车技工学校启动“2020届校园招聘预选会”活动，为即将毕业生提供多场次多岗位多行业多专业的校园招聘服务。此外，汽车行业岗位大幅增加，据统计，学校各汽车专业基本实现90%以上的对口高质就业率。
新冠肺炎疫情席卷全球，今年，应届毕业生的就业工作也因此受到影响。“就业难”，不仅成为毕业季关键词，更成为全民“热搜”。据教育部数据统计，今年，全国共874万大学生毕业离校，2021年将有909万毕业生离校。虽然疫情导致就业形势严峻，但是职业教育院校的就业率超出了普通高校的就业率，大趋势下，越来越多的家长开始尊重学生的选择，支持和鼓励学生选择就读职业院校。
■ 关键词七：校企共育
湖南万通汽车技工学校与各企业达成校企合作关系，共育人才
7月17日，湖南万通汽车学校“好专业 好老师 好未来”新专业发布会在湖南万通操场隆重举行。发布会特邀长沙信合人力资源服务有限公司、湖南佳诚汽车服务有限公司等数十位行业内外重量级企业、媒体等嘉宾出席本次新品发布会，共同开启并见证湖南万通“四大体系 八大专业”教学新架构的隆重启动一刻。
产教融合，校企共育，成为我国职业教育的一大特色。
■ 关键词八：高质发展
湖南万通汽车技工学校2020届学子毕业典礼
教育部近日召开新闻发布会介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时，教育部有关负责人介绍，“十三五”期间，我国培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。
“十四五”期间，我国将建立职业教育高考制度，促使中职、职业专科及职业本科教育培养相衔接。教育部发布，我国在职业教育领域要做好制度建设的三件大事，以实现职业教育各阶段的衔接、职业教育与普通教育的成果等级互换。
分享到：
